شرح نص التكنولوجيات الحديثة للاتصال وتراسل المعطيات – تاسعة اساسي

شرح نص التكنولوجيات الحديثة للاتصال وتراسل المعطيات – محور التراسل تاسعة اساسي مع الاجابة عن الاسئلة للكاتب حافظ عبد الرحيم يندرج هذا النص ضمن المحور الخامس من كتاب النصوص أنوار لغة عربية – 9 أساسي – تعليم تونس

شرح نص التكنولوجيات الحديثة للاتصال وتراسل المعطيات – محور التراسل تاسعة اساسي للكاتب التونسي حافظ عبد الرحيم

: النص .. التكنولوجيات الحديثة للاتصَالِ وَتَرَاسُل المُعْطَيَاتِ
: أتهيأ
التعليم عن بعد ؟ المدرسة الافتراضية ؟ التحاور عن بعد ؟، الطب عن بعد ؟، تبادل
المعطيات الطبية عن بعد ؟ الملتقيات عن بعد ؟ الحكومة عن بعد ؟ التصويت عن بعد

: النص
في سياق التحولات التكنولوجية الكبرى التي صاحبَتْ مَسَارَ العَوْلَمَةِ اليَومَ غَدًا مِنَ الشَّرْعِي الحديث عن نموذج مُجْتَمَعِي جَدِيدٍ أُطلِقَ عَلَيْهِ اسْمُ مُجْتَمَعِ المَعْرِفَةِ أَوْ مُجْتَمَعُ المعلومات للدلالة على هذه التغيرات الهيكلية الجذرية والمتسارعة. هذه التغيرات مست شتّى أَنْمَاطِ العلاقات الاجتماعية وأشكال التواصل والتبادل دَاخِلَ مُخْتَلَفَ مُؤسَّسَاتِ المُجْتَمَع مِنْ عَائِلة وشارع ودولة وحزب ومدرسة أي مست مختلف أشكال التبادل الاجتماعي خلال الحياة اليومية للناس التي تجلت مثلاً مِنْ خِلال تَبَادل الرُّسَائِلِ والأخبار والمعطيات الاقتصادية أو الطبية أو التجارية المعاشية والمضامين الدراسية بحيث أَصْبَحْنَا نَتَحَدَّثُ اليَوْمَ عَن التَّرَاسُل الإلكتروني (Emails) والنَّجَارَةِ عَنْ بَعْدِ (Commerce électronique) وَالتَّحَاوُر عَنْ بَعْدِ (Echatting) والطب عن بعد (تشخيصًا وَعِلاجا) Télémédecine وتبادل المعطيات الطبية عن بعد Banques des données médicales والمنتديات الجوارية والملتقيات عن بعد (News-groups) والحكومة عن بعد (E-governing) والتصويت عن بعد (Evoting) والدراسةِ أو التَّعْلِيم عَنْ بَعْدِ (E-learning) . فَبِفَضْلِ هَذِهِ التَّكْنُولُوجِيَّاتِ أَصْبَحَ من الميسور نقلُ المَعْلُومَاتِ أَو المُحَاضِرَاتِ الجَامِعِيَّةِ أو الندوات الثقافية إلى أماكن مختلفة داخل القرية الكونية، لا بل حتى توصيل الخدمات التعليمية والتدريبية إلى منازل الدارسين أو أماكن عملهمْ بِسُرْعَةِ فَائِقَةٍ وَعَلَى أَكْمَل وَجْهِ عبر شبكات الاتصالات والأقمار الصناعية التي تطوق الكرة الأَرْضِيَّةَ. وَتَمَّ تَسْخِيرُها أيضا في تبادل التعليم الجامعي والبحوث العلمية والتدريب وتجويد التكوين وتبادل المحاضرات والخبرات والمناقشات والمَعْلُومَاتِ وَالآرَاءِ والبحوث وَمِمَّا يَجدَرُ ذِكْرُهُ أَنَّ التطورات التقنية والوسائط التعليمية المُخْتلِفَة قد تزامنت مع مراحل تقدم التَّعْلِيمِ عَنْ بَعْدِ وانتشاره فقد اعتمد التعليم عن بعد في بداية الأمر على نقل المواد المطبوعة من المعلم إلى المتعلم باستخدام المراسلات البريدية . ومع تقدم الإلكترونيات والمعلوماتية غدا بالإمكان إقامة شبكات اتصال، عبر الجمع بين الحواسيب الشخصية وشبكة الاتصالات الهاتفية الذي أعْطَانَا الْأَنْتَرْنِت ثُمَّ البريد الإلكتروني والفصول الإلكترونية وقواعد البيانات والمكتبات الإلكترونية وَالْأَقراص المدمجة التَّفَاعُلِيَّة والمؤتمرات المرئية التي تم تسخيرها جميعًا في مسار التعلم الذاتي. إضافة إلى كُلِّ ذلِكَ فَإن شبكات الاتصالات والمعلومات تُساعِدُ عَلَى خَلْق بيئة تَرْبَوِيَّةٍ تلتقي فيها المعاهد الجامعية ومراكز البحث من الأقطار كَافَّةً وَتُوجِدُ بَيْنَهَا نَوْعًا مِن
التَّعَاوُنِ العِلْمِي وَالتَّرْبَوِي حَيْثُ أَنَّهَا تَبْد المَواد التَعْلِيمِيَّة والبحوث المُعدَّةَ مِنْ قَبل أَفضَلِ الأَسَائِدَةِ وَالعُلَمَاءِ وَالمُختصين، وتساعد كذلك على تبادل المَعْلُومَاتِ بَيْنَهُمْ دَاخِلَ عَالَم شَهِدَ تَغَيَّرَاتِ هَيْكَلِيَّةٌ كُبْرَى معرفيا واقتصاديا وثقافيًا وديمغرافيا وسياسيا… وهو ما جعل من الضروري إرساء سياسة تعليمية جديدة تستجيب لروح العصر ومتطلباته المتواترة، عبر استغلال الإمكانيات الواسعة التي تقدمها التكنولوجيا المتقدمة، لتسهيل التواصل والحصول على المَعْلُومَاتِ مِنْ أي مصدر وفي أي وقت.
موقع أفكار أون لاين
Afkar online. Com
د. حافظ عبد الرحيم

أتعرف إلى الكاتب
حافظ عبد الرحيم
أستاذ . جامعي يدرس بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بصفاقس، متحصل على
الدكتوراه اختصاص علم اجتماع له عديد المنشورات والمقالات منها ما هو إلكتروني ومنها ورقي.

أستعد:

1. اشرح المصطلحات التالية بالاستعانة بالموسوعات العلمية أو بأحد المختصين: التراسل الإلكتروني، التجارة عن بعد التحاور عن بعد الطب عن بعد، تبادل المعطيات الطبية عن بعد، الملتقيات عن بعد الحكومة عن بعد التصويت عن بعد، التعليم عن بعد.
   2 سطر خطا زمنيا وارسم عليه مختلف التطورات التي خضع لها التراسل (تراسل المعطيات والمعلومات).
2. قام النص على تقديم عام ثم استدلال ومقترح: أقسم نصي وفق هذه العناوين. ه عد الى النص واستخرج لكل مصطلح من المصطلحات التالية تعريبا له (E-mails)
   (Banques des données médicales) (Télé-médecine) (E-chatting) (Commerce électronique) (News-groups) (E-govening) (E-voting)

أبني المعنى :
1 ما هي المجالات التي مستها التغيرات والتحولات التكنولوجية الكبرى.

2. ما مدى مساهمة التكنولوجيات الحديثة في مجال التراسل حسب ما ورد في النص ؟ .3. تحول التراسل من المفهوم الضيق المعروف في القديم إلى مفهوم أشمل وأوسع، استشهد على ذلك
   بأمثلة من خلال النص.
   … كيف تساهم هذه التكنولوجيا في التقريب بين الشعوب؟ 5 ما هي المقترحات التي يتقدّم بها الكاتب في آخر النص ؟

أبدي رأيي :
1 بقدر ما ساهمت التكنولوجيات الحديثة في تقريب البعيد وفي جعل العالم قرية كونية فإنها في المقابل علمت الإنسان الكسل والخمول
استشهد على ذلك من خلال أمثلة من النص وخارجه.

5. إضافة إلى كل ذلك فإن شبكات الاتصالات والمعلومات تساعد على خلق بيئة تربوية تلتقي فيها المعاهد الجامعية… وتوجد نوعا من التعاون العلمي، اكتب إلى الكاتب رسالة تذكره فيها بالوجه
   الآخر الذي استعملت فيه هذه الشبكة لتبادل معلومات وملفات أضرت بالإنسان والعالم.

أستثمر وأوظف :

1. داخل الفصل : أقدم لزملائي مواقع من الأنترنيت تثبت ما جاء على لسان الكاتب من قيام مدارس
   افتراضية.
2. خارج الفصل: أتبادل مع زملائي هذه المواقع وأبحر فيها لأدرك جيدا محاسنها ومساوئها.

أستفيد :
من بين البوابات التونسية التي توفر منظومة تراسل المعطيات عن بعد نذكر .sicad.gov.in مرحبا بكم في موقع
الإرشاد والاتصال الإداري عن بعد
ادات المتعلقة
يوفر لكم هذا الموقع الإرش بالخدمات الإدارية وخاصة منها : شروط الانتفاع بالخدمة المطلوبة الوثائق الضرورية
آجال الحصول على هذه الخدمات وقد أدرج بهذا الموقع . على سبيل الاطلاع عدد من المطبوعات الإدارية المتعلقة ببعض الخدمات. نحن في انتظار اقتراحاتكم وملاحظاتكم لمزيد تحسين هذا الموقع وذلك باستعمال ركن المقترحات أو بالاتصال بالعنوان الإلكتروني:

أتعهد لغتي :
وهو ما جعل من الضروري إرساء سياسة تعليمية جديدة….
فعل من أفعال التحويل
ولـ (جعل) استعمالان :
فعل تحويل تكون بموجبه الجملة فعلية جعل الفنان الصخرة تحفة فنية
فعل شروع تكون بموجبه الجملة اسمية جعل النحات يشيد التمثال