شرح نص اصبحنا نحب اتشان سابعة اساسي – يندرج هذا النص ضمن المحور الخامس من كتاب النصوص الأنيس لغة عربية – محور الاطفال في العالم – مع الاجابة عن الاسئلة – تعليم اعدادي تونس
شرح نص اصبحنا نحب اتشان 7 اساسي محور الاطفال في العالم للكاتب الياباني كادو كاوا شوتن
شرح نص اصبحنا نحب اتشان
تقديم النص:
نص سردي للكاتب ((كادو كاوا شوتن)) وهو كاتب ياباني معاصر يستمد قصصه من ذكريات طفولته وشبابه … وهو شاعر وروائي ومخرج سينمائي ونجم من نجوم موسيقى الروك
صدرت له هذه الأقصوصة بعنوان ((كنت هناك)) ضمن بمجموعة من الأقاصيص باللغة اليابانية سنة 1992، ومن رواياته ((البو ذا الأبيض)) و ((شجرة المسافر))
موضوع النص:
تحدي وإصرار الفتى الذي قطعت رجله وتحديه للصعاب بمشاركته اللعب مع الاطفال .
تقسيم النص:
المعيار: حسب معيار المضمون
1⇦ من السطر الاول الى الى السطر الرابع عشر 14: بداية مشاركة أتشان الأطفال في اللعب
2⇦ البقية: حادثة السقوط واستفسار الكاتب حول سبب قطع ساق اتشان
أسئلة النص:
1⇦ قسم النص وحدتين تنتهي أولاهما عند القول : «رغم أنها كانت لعبتنا الأثيرة» (السطر 14)، ثم حدد
المعيار واذكر عنوان كل وحدة.
2⇦ أثار انضمام الطفل إلى مجموعة السارد ورفاقه ردود فعل لدى بعض الأهالى ولدى السارد “أنشان”
وضح هذه المواقف المختلفة.
3⇦ لم تمنع الإعاقة الطفل “أتشان” من ممارسة حياته العادية مع رفاقه.
4⇦ مرت العلاقة بين السارد وصديقه (أتشان» بمراحل متدرجة، تتبعها.
5⇦ أدى اخوار الوارد في نهاية التص دورا في تقوية روح التحاب والتضامن بين الأطفال. وضح ذلك .
الإجابة على أسئلة النص:
2⇦ كانت ردود الفعل تجاه انضمام اتشان للعب مع الاطفال ردود فعل معارضة عموما. فالاهل نبهوا الاطفال بان اي مكروه يحصل للطفل على الاطفال تحمل المسؤولية، أما السارد فقط كان خائفا من حدوث مكروه للطفل مع تكرر تلك التبيهات من اهل الحي، أما اتشان فقد كان مسرورا وفرحا بمشاركته اللعب مع الاطفال لاني في ذلك احياء له وتحد له لمختلف الصعاب التي يمكن أن تواجهه.
3⇦ كان اتشان يمارس حياته بطريقة طبيعية دون أي مشاكل، وابرز دليل على ذلك خلال سقوطه أثناء اللعب مع الاطفال، كان يعمل على النهوض بنفسه. يقول الكاتب ناقلا لنا ذلك: » وحتى حينما يسقط على ظهره، كان ينهض بمفره ..وقد تمتع الصغير بخصال عدة أهمها الثقة في النفس وعدم المبالاة بما يقوله الاخرون حوله.
4⇦ بدأت العلاقة بين السارد وأشتان بعلاقة زمالة في المدرسة، ثم رفيقا في فرقة صبيان الحي، ثم صديقا حميميا له في اخر النص.
5⇦ ان السبب الذي جعل رجل الطفل تقطع كان بالاساس محاولته انقاض حيوان، وتمثل هذه الصورة أقصى درجات الانسانية التي كان يتمتع بها الطفل، إذ أنه ضحى بحياته من أجل انقاض القطة، وهو ما جعل قيمة التحابب والتعاون على المساعدة وحب الخير تتجذر في جذور أصدقائه. فاتشان لا يزال فخورا بما قام به ولم
يندم عليه.